Bamme, A., Deutschmann, M. und Holling, E. (1978) „Von der Psychoanalyse zur Sozialpsychologie der Schule als Institution: Gegen einen kognitions- und individualpsychologisch verkürzten Lernbegriff“, PROKLA. Zeitschrift für kritische Sozialwissenschaft. Berlin, DE, 8(33), S. 37–63. doi: 10.32387/prokla.v8i33.1652.