BAMME, A.; DEUTSCHMANN, M.; HOLLING, E. Von der Psychoanalyse zur Sozialpsychologie der Schule als Institution: Gegen einen kognitions- und individualpsychologisch verkürzten Lernbegriff. PROKLA. Zeitschrift für kritische Sozialwissenschaft, Berlin, DE, v. 8, n. 33, p. 37–63, 1978. DOI: 10.32387/prokla.v8i33.1652. Disponível em: https://prokla.de/index.php/PROKLA/article/view/1652. Acesso em: 24 mai. 2022.