TY - JOUR AU - Axmacher, Dirk PY - 1990/06/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Bildung, Herrschaft und Widerstand: Grundzüge einer »Paratheorie des Widerstands« gegen Weiterbildung JF - PROKLA. Zeitschrift für kritische Sozialwissenschaft JA - PROKLA VL - 20 IS - 79 SE - Artikel des Heftschwerpunkts DO - 10.32387/prokla.v20i79.1202 UR - https://prokla.de/index.php/PROKLA/article/view/1202 SP - 54-74 AB - <p>Die neuzeitliche Bildungstheorie hat auch dort, wo sie sich ausdrücklich auf die Seite der arbeitenden Klassen geschlagen hat, der Vorstellung nie etwas abgewinnen können, daß gegen die Herrschaft der Bildung Widerstand möglich und legitim sein könne. Dieser Beitrag geht den Gründen dafür nach und unternimmt den Versuch, die Umrisse einer historisch-materialistischen Theorie des »Widerstands gegen Bildung« zu skizzieren - in kritischer Auseinandersetzung mit Marx und Max Weber. Er beruht auf Überlegungen, die der Verfasser ausführlich in seinem Buch »Widerstand gegen Bildung. Zur Rekonstruktion einer verdrängten Welt des Wissens« (Weinheim 1990) dargestellt hat. </p> ER -